Часозбережувальні технології на уроках математики

9Сучасне життя вирізняється швидкоплинністю часу та великим потоком інформації, яку потрібно осмислити, профільтрувати, використати. Застосування інформаційних технологій створило умови для більш інтенсивної діяльності людини. А це виливається в коротший термін життєвого циклу «проблема – її вирішення» та в потребу швидкого прийняття рішень. Багато дослідників переконані, що стрімкість і швидкість реакції є зараз головним джерелом переваги в суспільному житті, а час – основна цінність.

Ці реалії життя відображаються на школі, її програмах, методах і формах викладання. Саме тому моя проблема «Використання інноваційних технологій на уроках математики» поступово трансформувалася в «Часозбережувальні технології на уроках математики». Я вважаю, що термін «часозбережувальні технології» можна сміливо застосувати в методиці викладання шкільних предметів, адже якщо є здоров’язбережувальні технології, то чому б не виділити і часозбережувальні. Актуальність цієї теми очевидна. І ось чому.

(Детальніше: Методична доробка)

Комментарии закрыты.